UNA PROPUESTA ALTERNATIVA PARA LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA CONFORME AL LIBRO DE PROVERBIOS Y LA HISTORIA DE COLOMBIA

 

Vivimos en una sociedad posmoderna llena de falsas presuposiciones cimentadas en una fe hacia lo que no es, que no cree en la Verdad, en Jesucristo, el principal fundamento de la verdadera ciencia, del verdadero conocimiento y de la verdadera sabiduría, porque, como veremos más adelante, es Él la verdadera Sabiduría. Pero antes de dar a conocer una propuesta educativa a la educación en Colombia, es necesario revisar algunos aspectos relevantes de la historia de Colombia que pueden ser útiles para la configuración de una propuesta de educación.

 

ASPECTOS RELEVANTES EN LA HISTORIA DE COLOMBIA

La historia de Colombia tiene los siguientes aspectos que deben ser tenidos en cuenta para una mejor propuesta educativa en el país:

-          Los nativos, tambien llamados aborígenes, tenían un idioma y unas prácticas muy diferentes a los actuales habitantes del país.

-          La violencia que enfrentaron diferentes grupos indígenas, como los muiscas, retratan un pasado violento en el país desde sus inicios.

-          La llegada de los españoles al territorio fue imponente, masacró a unos y engañó a otros, promoviendo un mayor grado de violencia en el territorio.

-          Las diferentes mezclas de historias, entre el viejo continente con el nuevo, en medio de la interacción cultural produjo un pensamiento cultural distante al pasado.

-          El pasado de Colombia debe ser entendido desde su pasado, como el presente de Colombia debe ser entendido desde su pasado, pero el pasado no es el mismo presente del país, solo permite comprender mejor las dinámicas actuales del territorio colombiano.

-          La educación de los aborígenes fue mezclada con la educación del viejo continente, específicamente de España, por lo que su progreso debe ser entendido desde el pasado de cada educación.

La educación en Colombia, conforme a lo anterior, se ha ido construyendo principalmente desde la cultura invasora, es decir de España, no significa que la aborigen fue desplazada por completo, pero tambien se debe entender desde las importantes reflexiones de la Reforma en Europa que tambien han llegado a nuestros territorios en la contemporaneidad, gracias al actual periodo histórico de globalización.

Los anteriores puntos permiten comprender mejor la diversidad cultural que tiene el país, pero no para hacer educación a partir de la misma sino para que en el momento de enseñar se procure generar un aprendizaje mucho más significativo y adecuado al contexto, promoviendo una formación coherente y prudente que en primer lugar se fundamente en las Escrituras, es esto lo más importante: que se base en la Palabra de Dios, no en huecas filosofías ni en vanas psicologías, ni tampoco en modelos pedagógicos, sino en las Sagradas Escrituras, es decir en la Biblia.

La educación desde los lentes de la Reforma no hace parte de la misma línea del humanismo. El humanismo es una gran decepción que con sus propuestas aparentemente alentadores y beneficiosas para la humanidad han deshumanizado, engañando a más de uno, puesto que su verdadero fin es la muerte, la deformación y decepción porque ningún método humano produce vida y formación, sino solo el Gran Maestro, el Espíritu Santo, produce un nuevo nacimiento y las Santas Escrituras pueden llevar al hombre de Dios a una verdadera formación integral.

Se le preguntó a algunos educadores cristianos su opinión sobre la educación en el país y en sus reflexiones dijeron a modo general que la educación en Colombia debe en primer lugar someterse a Dios y procurar involucrar a la familia, asi tambien dijeron que es necesaria la creatividad en las clases, una mejor preparación del docente, porque muchos que ejercen como profesores ni siquiera tienen un título profesional, pero tambien una cultura de mayor respeto al docente, lo cual se ha ido perdiendo, y se evidencia en las cosas mínimas como el salario que reciben, el trato de los estudiantes y de los mismos padres hacia él, entre otras.