Muchos científicos se han preguntado en si el ser humano se nace o se
hace inteligente. Y son muchos los que han concluido que “el desempeño o
ejecución de una tarea intelectual depende tanto de una dotación genética como
de la ejercitación que se le haga”.
“La inteligencia es un potencial. El pensamiento es la destreza con la
que utilizamos ese potencial” (Edward De Bono, 1994)
Enseñar a pensar seria entonces imposible de ejecutar si dejamos a un
lado el aprender a pensar, porque el pensamiento no es algo que solamente viene
de afuera sino se construye desde adentro.
En la educación buscamos generar conciencia frente a diferentes
situaciones, pero si la conciencia es un problema actual, entonces la solución
no la encontraremos en la conciencia, porque, como dijo Albert Einstein “No se puede solucionar un problema partiendo
de la misma “conciencia” o perspectiva que la provocó”, por lo tanto es
únicamente en Jesucristo, quien es puro y sin mancha, que nuestra vida puede
ser regenerada.
La antropología, es la carrera en humanidades que parece ser la que más
indaga sobre las culturas. Las culturas tienen muchas miradas en su
conceptualización. Pero en todas (las conceptualizaciones) se está de acuerdo
que las culturas no son estáticas, sino continuamente cambian, y son diferentes
en cada territorio de nuestro planeta. Es importante que conozcamos la cultura
a fin de que empecemos a distinguir lo que en verdad permanece para siempre de
lo que es cultura, porque muchas veces no entendemos el verdadero conflicto por
seguir pensando como cultura.
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